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Magista Obra II FG Kinder 36
Auf der Suche nach Fußballschuhen kann man schon öfter mal ins Grübeln geraten, vor allem wenn dann auch noch Abkürzungen wie z. B. FG, AG, SG, MG, oder TF hinter deinem Lieblingsschuh stehen. Doch keine Sorge es ist ganz einfach, möchtest du auf Naturrasen spielen dann benötigst du einen FG-Schuh dies steht für Firm Ground also trockener Boden, wäre der Boden nass bräuchtest du SG-Schuhe dies steht für Soft Ground also weicher Boden. Spielst du nicht auf Rasen sondern Kunstrasen brauchst du wahrscheinlich AG- Schuhe dies steht für Artificial Ground also künstlicher Boden. Ist der Kunstrasen eher eine Art Teppich bräuchtest du TF-Schuhe diese stehen für Turf und sind für flache Kunstrasenplätze und bei hartem Untergrund geeignet. Wenn du aber auf der Suche nach einem Schuh für jeden Untergrund bist dann brauchst du einen MG-Schuh dies steht für Multi-Ground also multiple Böden. Siehst du ist ganz einfach, viel Spaß beim Shoppen!
Beschreibung
Lassen Sie Kinder im Nike Jr. Magista Obra II (FG) Kinder-Fußballschuh für normalen Rasen noch stärker als Spielmacher hervortreten. Der Dynamic Fit-Kragen verbindet den Fuß und den Unterschenkel zu einem Ganzen und die 3D-Textur an den entscheidenden Stellen des Schuhs ergibt eine zielgerichtete Reibung für ein präzises Ballgefühl. Der Drehbereich am Vorfuß bietet Rundumtraktion für schnelle Kehren und die gekerbten Stollen an der Ferse sorgen für zusätzliche Bremskraft.
- Der speziell geformte Dynamic Fit-Kragen verbindet den Fuß und den Unterschenkel zu einem Ganzen, ohne die Bewegung zu behindern.
- An den am meisten genutzten Stellen des Fußes wurde die 3D-Textur verstärkt.
- Der Drehbereich am Vorfuß eignet sich ideal für schnelle Kehren und agile Spielzüge.
- Das asymmetrische Schnürsystem erhöht die Ballkontrolle.
- Der Ferseneinsatz im Inneren umschließt den Fuß und bietet Dämpfung und eine sichere Passform.
Spezifikation
Farbe | weiss |
Typ | Fußballschuhe |
Geschlecht | Kinder |
Untergrund | Rasen |
Sportart | Fußball |
Material | Synthetik |